Zoals voor veel maatregelen met betrekking tot duurzame ontwikkeling, hangt het succes van de uitvoering van de nationale biodiversiteitsstrategie af van het inzicht van het maatschappelijk middenveld, particuliere organisaties en de overheid in het belang van en de maatregelen die nodig zijn voor de bescherming van de biodiversiteit.

Verschillende initiatieven zijn al genomen, in verschillende vormen op verschillende niveaus, door de verschillende instanties die betrokken zijn bij natuureducatieve activiteiten. Lokale plannen ('Plan Communaux pour le développement de la Nature', 'Gemeentelijke en provinciale milieubeleidsplannen', riviercontracten, enz.) zijn ontwikkeld om belanghebbenden te communiceren en te betrekken. De programma's voor het basis- en voortgezet onderwijs omvatten een deel van het basisonderwijs over natuurkwesties. Er zijn ook enkele initiatieven genomen op het niveau van het hoger onderwijs. Vrijwilligersverenigingen zijn betrokken bij natuur- en milieueducatie. Administraties en wetenschappelijke instellingen zijn ook betrokken bij communicatieactiviteiten (publicatie van brochures, artikelen, enz.). Het verrichte werk was echter versnipperd en niet voldoende complementair. Bovendien zijn groepen met een grotere impact op de natuur niet voldoende gericht en moeten ze gespecialiseerd onderwijs krijgen.

In communicatie is het cruciaal om biodiversiteit te koppelen aan cultuur en om gebruik te maken van de nieuwe en traditionele media om het bewustzijn te vergroten over de problemen waarmee biodiversiteit wordt geconfronteerd (o.a. games, theater, pers, radio, video, tv, internet).